雨下得很大，穿上蓑衣的楼令利用梯子反复弄来一些谷物的杆以及杂草放在屋顶，累积了一定的量就跟娃姒配合，一个又一个地方处理漏水。
用草编织成的蓑衣，它厚厚的像衣服一样能穿在饶身上，能够用以遮雨。
楼令原本以为蓑衣穿起来会很笨重，没想到重是增重了一些，并不妨碍四肢的灵活。
一阵忙碌下来，期间还反复去收集杆以及杂草，整整忙碌了一个多时辰（两个多时）才将会漏水的屋顶给修葺好。
下了屋顶回到屋内的楼令脱掉蓑衣，没有意外仍旧是湿了大半身的衣服。只是有些动作太大，水涩进去弄湿了衣服，并不是蓑衣没有遮雨的效果。
“快些擦擦，换身衣服。”师嬴拿来一块布巾。
楼令回屋擦拭身体又换上衣服，走到门边看向露用来烹饪的地方，心里想道：“屋里倒是有干草和干燥的木材，可是屋里面生火会弄得烟雾弥漫。雨要是一直下的话，岂不是吃不上热乎的东西？”
之前快完工的两张竹榻倒是事先搬回屋里，只是因为漏水的关系，竹榻也被雨水弄湿了。
“雨会下多久？”楼令问道。
师嬴道：“秋收之后的雨不好猜。”
从郑国回到晋国的楼令一路阅览风光，发现当前的地貌跟两千六百多年之后有着很大的区别。
首先，黄河水真的还不黄，只是有一些浑浊。
同时，不管郑国还是晋国，植被的茂密程度高到吓人。
然后，气方面显得比较湿热。
楼令猜测中原地区应该是处在类似于现代东南亚的气候，也就是热带雨林气候。
那是根据原身记忆中，晋国雨季一般比较长，再由楼令自己亲眼观察，得出来的结论。
比如到了两千六百多年之后，山西到了冬季会下雪，特别冷的时候还很冻人。
然而，春秋时代的山西每年只有北部的局部会下雪，并且只有在很特别的年份才会全境下雪，并且下的雪并不大。
师嬴本来想跟楼令好好聊聊，问一问出征期间都遭遇了什么事情，回来之后怎么像是变了一个人。
只不过，楼令又冒雨出去搬来一些竹子，拿来工具在进行切割，一下子让师嬴找不到话题切入口。
不管娃姒或师嬴，认为楼令变了个人似的，可不就是真的换了个人嘛。
楼令一开始还想着要伪装，后来发现整个村子从上到下都属于自己，自己就是这个村子的主宰者，心态不免是会有些膨胀，不再过分地约束自己了。
另外，村子的条件真心太差，还是从各方各面的简陋，楼令委实是忍不住，有心进行改善的话，更加不可能伪装成功了。
楼令切割竹子的工具，它们是这一段时间让懂得冶炼的隶做出来的匕首和一种窄身的弯刀，刀身的金属肯定是青铜。
讲实话，青铜可以很锋利，只是跟现代的各种合金刀具没法比。
本来就泡过的竹子很好切，工作过程中需要心的就是不要被毛刺给刺到，再来就是屋里空间太，不利于进行作业。
“你在做什么？”娃姒好奇地问道。
楼令手中的动作不停，一边答道：“弄做竹排的材料。”
什么玩意？就是竹排啊。
原理跟制作竹榻差不多，甚至比竹榻做起来更简单，至少不用刻意打磨毛刺。
楼令做竹排就是想让烹饪的地方有个遮雨挡阳的东西，之前不做是因为非优先级别，雨季已经来临就变得不一样了。
晓得雨会下多久，要是一直不停的话，好长一段时间吃不上一口热乎的食物，再加上雨季空气潮湿，硬熬一定会熬出病。
楼令在干的事情是将竹管切成一条条一指宽的竹板，再用编织的方法制作成为竹排。
其实也能选用细一些的竹管来做，只是下雨不好收集材料，闲着也是那样闲着，不如切了再编。
竹排做出来之后，在捆一些谷物杆和杂草，两片竹排合称三角模式，用木桩支撑起来就是一个不会积水的棚子了。
楼令做着做着愣住了，心想：“不对啊？我是村长，有这个功夫亲自动手切竹板，为什么不让其他人来干，再趁这段时间写教材？”
之前，楼令已经知道一个事实，老楼家就一卷残书。
这卷残书只有五根竹简，每一根竹简上书写了十来字或更少的大篆字体。
由于只是残书的关系，它还是祖传下来的宝贝，再心翼翼使用也让竹简上的字体变得模糊，原身的祖父或父亲有重新书写，搞得竹简上的字体并不一样。
因为楼令接收了原身的记忆，能够看懂以及书写大篆，只是用膝盖骨猜也知道识得的字一定不全。
家里的藏书，它写的是一些什么内容？其实就是《诗经.国风.唐风.蟋蟀》的篇幅，并且因为书不全的关系，压根不是全篇。
蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。
蟋蟀在堂，岁聿其逝。今我不乐，日月其迈。无已大康，职思其外。好乐无荒，……。
咦？？？
明明是晋国，怎么不是《诗经.国风.晋风.蟋蟀》，会是《诗经.国风.唐风.蟋蟀》呢？因为晋国一开始分封的国号就是唐，后面晋侯燮才改国号为晋。
所以了，《诗经》的《国风》之中只佣唐风》，没影晋风”的篇幅。而《唐风》所写的就是晋国。
楼令干就干，重新穿上蓑衣去给一些人下达任务，回到家中将竹片制作成为一根根竹简。
毛笔和墨这两样东西老楼家本来就有，麻烦的是楼令不那么会写毛笔字，再来就是认识的大篆并不多。
“认得的大篆不多，很难用大篆来准备教材，只能选择熟悉的简体字了。”
“然后，我应该准备什么教材？”
“拼音和阿拉伯数字肯定要教，这两样是展开教育的基础。”
拼音的创始人乃是周有光，然后由朝文字改革委员会完成。
阿拉伯数字是印度人发明的，奇不奇怪？
楼令先从最阿拉伯数字开始书写，再把加、减、乘、除给安排上。
随后，楼令又开始写拼音字母，到了这个因为一些知识早还给了老师，导致书写过程一再出现卡顿。
师嬴一直在找机会想跟楼令聊聊，但是没有找到机会。
等待楼令忙着忙着变成在书写东西，师嬴就更不可能打扰了。
“令，你写的是什么？”娃姒忙完自己的事情，安静站在楼令身边看了一会，委实是控制不住好奇心。
楼令抬头看了娃姒一眼，视线重新转到竹简上，答道：“这些东西是无价的宝贝，也是咱们家崛起的资本。”
“别耽误令！”师嬴知道知识的无价，呼斥娃姒一边待着去。
只不过，师嬴看了一下楼令写的东西，认不出那些符号到底是什么，倒是能够看到一些方块的字体，问题在于仍旧看不懂，心里的疑惑变得更大了。
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