穿越北宋:法学骄子的逆袭之路

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第105章 教育回访探新程

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在安平县如火如荼的发展进程中,林宇虽全身心投入到产业升级、城市建设等诸多重要事务之中,但他始终将教育视为安平县未来发展的核心根基,时刻牵挂于心。这一日,阳光明媚,微风轻拂,林宇暂时放下手头堆积如山的公务,怀着对教育事业的深切关怀,前往县学进行回访。

林宇身着一袭朴素但整洁的长衫,步伐沉稳地朝着县学走去。远远地,他便听到了那熟悉而又令人振奋的朗朗读书声,宛如一曲美妙的乐章,在空气中悠扬回荡。这声音,承载着安平县未来的希望,也让林宇的心中涌起一股暖流。

踏入县学的大门,林宇眼前的景象与往昔相比,发生了翻覆地的变化。曾经破旧不堪、摇摇欲坠的校舍,如今已焕然一新。崭新的青砖灰瓦在阳光的照耀下,闪烁着古朴而庄重的光芒。教室的门窗宽敞明亮,玻璃擦拭得一尘不染,透过窗户,可以清晰地看到教室内摆放得整整齐齐的新桌椅。校园内,新栽种的树木郁郁葱葱,为整个校园增添了几分生机与活力。

林宇漫步在校园中,欣赏着这来之不易的变化,心中满是欣慰。他轻轻推开一间教室的门,静静地站在教室后面,看着孩子们专注学习的模样。只见孩子们个个挺直腰板,手中捧着书本,眼睛紧紧地盯着书页,全神贯注地诵读着经典篇章。他们稚嫩的脸上,洋溢着对知识的渴望和对未来的憧憬。林宇看着眼前的场景,仿佛看到了安平县未来的希望之光正在闪耀。

然而,林宇并没有被眼前的表象所满足。他深知,教育的发展是一个长期而复杂的过程,需要不断地探索和改进。在与先生们交流的过程中,他敏锐地察觉到了一些新的问题。一位资深先生,面容严肃,眉头紧锁,缓缓道:“大人,自您大力推动教育改革以来,县学的变化有目共睹,学生数量也日益增多。然而,随着学生人数的增加,教材匮乏的问题愈发凸显。许多学生只能共用一本教材,这在一定程度上影响了他们的学习效果。而且,现有的教学方法较为传统,难以充分激发学生的潜力和创造力。若要让县学的教育质量更上一层楼,这些问题亟待解决。”

林宇听后,神色凝重,他认真地看着先生,微微点头,道:“先生所言极是。教育乃国之根本,亦是安平县未来发展的关键。教材匮乏和教学方法的问题,我定会妥善解决。还请先生详细,目前教材短缺的具体情况以及对教学方法改进的建议。” 先生见林宇如此重视,心中颇为感动,他详细地介绍了教材的种类、数量以及学生们在学习过程中遇到的困难。同时,他也分享了自己对教学方法改进的一些思考,如增加实践教学环节、开展组讨论等,以激发学生的主动性和创造性。

林宇一边倾听,一边仔细记录,不时提出一些问题,与先生深入探讨。在交流过程中,他深刻地认识到,教育资源的扩充与教学质量的提升迫在眉睫。只有为学生提供丰富的学习资源和科学的教学方法,才能让他们在知识的海洋中畅游,茁壮成长。

课后,林宇来到校园的操场上,看到几个学生正在课间休息。他微笑着走过去,亲切地与他们交谈起来。林宇蹲下身子,看着一个男孩,温和地问道:“朋友,你在县学读书感觉怎么样啊?” 男孩抬起头,眼中闪烁着兴奋的光芒,大声道:“大人,在这儿读书可好了,先生们教给我们好多知识,我每都能学到新东西。就是有时候,我碰到一些不懂的地方,想找更多的书来看,可是县学的藏书阁里没有相关的书籍,这让我有点苦恼。”

林宇摸了摸男孩的头,心中一阵心疼,他轻声道:“孩子,别着急,你的问题我记下了,一定会想办法解决的。你要好好学习,将来成为一个有学问的人,为安平县的发展贡献自己的力量。” 男孩用力地点零头,眼中充满了对未来的期待。

与学生们交流结束后,林宇离开了县学。走在回县衙的路上,他的心情久久不能平静。县学的回访让他看到了教育改革取得的初步成果,但同时也让他意识到了存在的问题和不足。回到县衙,林宇立刻召集县衙的相关官员,召开紧急会议。

在会议上,林宇神情严肃地道:“诸位,今日我前往县学回访,发现了一些亟待解决的问题。教材匮乏和教学方法落后,已成为制约县学教育发展的瓶颈。我们必须尽快采取行动,为县学的孩子们创造更好的学习条件。” 官员们纷纷点头,表示赞同。

林宇接着道:“首先,我们要筹集资金,购置更多的经典书籍,充实县学的藏书阁。我打算向乡绅们发起募捐,同时从县衙的财政中拨出一部分资金,专门用于购买教材和书籍。其次,我们要组织先生们开展教学研讨活动。邀请周边地区的教育专家前来授课,分享先进的教学经验和方法。同时,鼓励本县的先生们相互交流,探索适合我们学生的教学模式。另外,我们还要考虑编写适合本县学生的教材,结合安平县的实际情况和文化特色,让教材更具针对性和实用性。”

官员们纷纷发表自己的意见和建议,经过一番热烈的讨论,最终确定了具体的实施方案。林宇看着手中的方案,心中充满了决心。他深知,教育事业任重道远,但只要坚持不懈地努力,就一定能够为安平县培养出更多优秀的人才,让安平县的未来充满希望。在接下来的日子里,林宇将带领县衙的官员们,全力以赴地推动教育改革的深入发展,为安平县的教育事业书写新的篇章。

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