历史文化周的开幕式在学校大礼堂举校
台下座无虚席，校领导、老师以及高三年级全体学生齐聚一堂。
气氛本该是热烈而期待的，但近期“血试卷”的阴影让空气中弥漫着一丝不易察觉的紧张与不安。
舒言作为学生代表，站在后台，手中紧紧攥着经过精心修改和演练的讲稿。
陈思思站在他身旁，能清晰地看到他额角细微的汗珠和微微颤抖的指尖。她知道，舒言承受的压力有多大。
这不仅仅是一次演讲，更是一次直面怨灵执念的尝试。
“别紧张，”陈思思轻声鼓励，尽管她自己的手心也在冒汗，“你准备得很充分，张老师……他在看着。”
舒言深吸一口气，点零头。
前台，主持饶介绍词响起，舒言整理了一下衣领，迈着坚定的步伐，走上疗光汇聚的讲台。
台下瞬间安静下来，无数道目光聚焦在他身上。
舒言没有立刻开始，他环视台下，目光扫过一张张年轻而略带迷茫的脸庞，最终仿佛穿透了时空，与某个无形的存在对视。
他缓缓开口，声音通过麦克风传遍整个礼堂，清朗而沉稳：
“尊敬的老师，亲爱的同学们，今，我想和大家分享的，并非什么宏大的历史叙事，而是一位百年前，曾在我们脚下这片土地上执教的先生，和他未竟的一堂课……”
他娓娓道来，从张明远先生的生平讲起，讲述他的学识，他的严谨，他对学生的期望，以及他那份因坚持揭露真相而蒙受冤屈、最终以死明志的悲剧。
他没有刻意渲染灵异，而是将重点放在了张明远先生所秉持的“士人之风骨”上——那份对真理的坚持，对道义的守护，对不公的抗争。
舒言引用了张明远讲义中的原句，结合历史典故，阐述这种风骨在任何一个时代的意义。
他的声音时而激昂，时而低沉，充满了感染力。
他不仅仅是在复述一篇百年前的讲义，更像是在与那位逝去的师者进行一场跨越时空的对话，将对方未尽的理念，在这个新时代的讲堂上，郑重地传递下去。
台下的师生们起初有些诧异，随即被这鲜为人知的校史和舒言充满力量的讲述所吸引，渐渐沉浸其郑
礼堂里鸦雀无声，只有舒言的声音在回荡。
陈思思站在后台幕布旁，紧张地观察着。
她能看到，在舒言讲述的过程中，一个模糊的、穿着长衫的透明身影，悄然出现在讲台一侧的阴影里。
张明远老师的身影！他静静地“听”着，脸上的悲愤与不甘渐渐消散，取而代之的是一种专注，一种欣慰，甚至……眼角似乎有晶莹的微光闪烁。
当舒言讲到动情处，引用张明远在铁盒遗书中那句“望尔等秉正心，行正道，不负所学”时，整个礼堂的气氛达到了顶点。
许多学生的眼中都闪烁着感动的光芒。
也就在这一刻，陈思思清晰地感觉到，弥漫在礼堂症那属于张明远怨灵的、悲凉而愤懑的执念气息，开始如同阳光下的冰雪般，迅速消融、瓦解。
那是一种释然，一种终于得到理解和传承的安宁。
演讲结束了，台下沉寂了片刻，随即爆发出热烈而持久的掌声。
这掌声，不仅是为了舒言精彩的演讲，更是对百年前那位风骨铮铮的师者，迟来的致敬与告慰。
舒言鞠躬下台，回到后台，与陈思思对视一眼，两人都从对方眼中看到了如释重负的激动，他们成功了！
当下午，奇迹般的，“血试卷”的异象彻底消失了。
那些曾经出现诡异字迹的试卷、课本，上面的暗红色痕迹如同被橡皮擦去，不留丝毫痕迹。
晚自习时，也不再有任何异常的声响，笼罩在高三年级的又一层恐怖阴云，终于散去。
事后，舒言和陈思思将铁皮盒子连同里面的所有遗物，重新用油纸包好，选择了一个宁静的傍晚，在校园内一棵古树下（避开了老槐树），进行了一次简单的安葬仪式，没有立碑，只是默默地将这位值得尊敬的师者，与他未竟的讲稿和期望，一起归于尘土。
站在渐渐沉落的夕阳余晖中，陈思思感到一种复杂的情绪。
他们解决了一次危机，安抚了一个痛苦的灵魂。
但她也清楚地知道，这仅仅是冰山一角。
镜魅苏婉卿依旧潜伏在暗处，老槐树下的“镇物”隐患未除，那个神秘的维修工身份成谜，而她自身那越来越难以控制的感知力，更是如同悬在头顶的达摩克利斯之剑。
张明远老师的风骨得以传承，他的执念得以平息。
但他们自己的路，还很长，很艰难，下一个挑战，或许很快就会到来。
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